Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri



Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri
Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

Öğrenme modellerinin özü ve sınıflandırılması

Eğitim organizasyon modelleriEğitim sırasında öğretmen ve öğrencinin sistemli bir dizi düzeni, iki türü vardır - andragogic ve pedagojik. Eğitim organizasyonunun modern modelleri iki gruba ayrılır:

Bunlardan ilki, bu eğitim organizasyon modellerini içerir.temeli pedagojik yapılardır, ikincisi didaktik öğretim yardımcılarının en yeni olanaklarına dayanmaktadır. Eğitimin bir kişiye dönüşü, hümanist fikirlere itiraz, öğretmenlerin eğitim sürecinin farklı modellerini kullanmaları için artan bir ilgiye neden olmaktadır.

Eğitim organizasyonunun modern modelleri, farklı yaştaki öğrenciler ve farklı koşullar dahil olmak üzere eğitim sürecinin psikolojik kalıplarını yansıtır.

Pedagojik uygulamada, eğitim sorununda, çelişkilerin içeriğinin ve doğasının sınıflandırılması sıklıkla kullanılır ve eğitimin modern modelleriyle çözülür:

Öğrencilerin bilgi ve yeni bilgiler arasındaki tutarsızlık;

Tek optimal veya doğru çözümün çoktan seçilmesi;

Pratik koşulların yeniliği, öğrencilerin bilgilerinin kullanımıdır;

Bir problemi çözmenin olası teorik bir metodu ile uygulamadaki faydasızlığı ya da uygulanabilirliği arasındaki çelişki;

Pratikte elde edilen sonucun teorik kanıtının yokluğu.

Modern organizasyon modellerinin sınıflandırmasına göreeğitim, eğitim sürecinin uygulanmasındaki değişkenlik, öğrencilerin bireysel özelliklerini, eğitim sürecinin koşullarını dikkate alma becerisinin kanıtıdır; bir devlet örgütü olarak eğitim modeli, geleneksel bir eğitim modeli, gelişimsel eğitim modeli, fenomenolojik, kurumsal olmayan, akılcı.

Eğitim sürecinin model ve teknolojisinin belirlenmesi

Eğitim sürecinin modelleri ve teknolojilerisürekli olarak değişmekte ve günümüzde, öğrenmenin gelişmesindeki sorunlu süreç, günümüzde geleneksel tiplere atıfta bulunmaktadır Geleneksel öğretim süreci, bir andragogikal veya pedagojik model olarak uygulanmaktadır.

Öğretme modeli ve teknolojisi hakkında konuşurken,Öğretim elemanının ve öğrencinin sistemli bir aktivitesi vardır. Eğitimin bu tür önemli bileşenlerini içerik, araçlar, kaynaklar, yöntemler ve formlar olarak dikkate almak da gereklidir.

Sistemdeki bir değişikliğin meydana geldiği bilinmektedir.öğelerini değiştir. Pedagojik süreçteki ana faktör onun amaçlarıdır. Sürecin özü, belirlenen hedeflere bağlıdır. Eğer yeni bilgi oluşumunda amaç varsa, o zaman eğitim sürecinin süreci açıklayıcıdır - açıklayıcı bir karakter, bilişde bağımsızlığın oluşumuyla, süreç problem eğitiminin özelliklerini taşır. Eğer amaç, bir öğrencinin bireysel kişilik özelliklerini geliştirmekse, o zaman böyle bir süreç, gerçek bir gelişimsel, tamamen bütünsel bir problemli öğrenme gelişimi sürecidir.

Onun doğuşunda, eğitim sürecibirkaç aşama. Dogmatik eğitim modelinden yola çıkarak, ileride açıklayıcı - açıklayıcı ve tür geliştirme problemi modeliyle sona erer. Ve aynı zamanda, eğitimin bütünlüğü daha da yükseliyordu. Problemin bütünlüğünün temel anlamı, işlevlerinin ve parçalarının ana görevine tabi kılınmasında eğitim sürecini geliştirir: Bireyin ahenkli gelişimi, bütünsel bir şahsın oluşumu ve bireyin eğitimi.

Eğitim sürecini değiştirmenin yolları, çocuğun inisiyatifini desteklemeyi, işbirliği becerilerini öğretmeyi, iletişimi, deneyimi genişletmeyi ve öğrencinin bağımsızlığını oluşturmayı amaçlamaktadır.

Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri



Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

Related news

  • Çam fıstığı: kalori içeriği, bileşimi, faydaları
  • Kusmt ve Mechet: söz, tarihin anlamı ve kullanım örnekleri
  • Salçalı Kuskus Pilavı Videosu
  • Almaty, Kazakistan Botanik Bahçesi
  • Neden rüyalar ve diğer benzer canlılar rüya görür

  • Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri


    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri

    Eğitim sürecinde eğitim organizasyonunun modern modelleri